사회적소수가족을 위한대책다문화가족, 이주노동자가족, 북한이탈주민가족 등 사회적소수가족에게 공통적으로 적용할 수 있는 대책방안을 살펴보고자 한다.
1. 상담 및 교육
한국으로 이주해 온 외국인 노동자와 북한이탈주민 또는 국제결혼을 하여 한국에 온 경우 가족이나 친구 또는 친인
사회적, 제도적 정책대응과 사회복지시설 대비에 대한 필요성도 불러온다. 한국사회에서는 '관주도적인 다문화주의'가 이루어지고 있는 상황에서 정부의 정책은 한국 다문화사회 구성의 이념과 방향, 성격을 결정하는데 주도적인 역할을 하고 있다.
한국사회에서 살아가고 있는 이주민들은 일상의
다문화사회가 되는 것에 쉽게 용인이 안 되며 거부감이 강하게 작용되고 있다. 한국인들은 서구 문화권과 국민에 대해서는 개방성을 나타내는 반면, 동남아시아 등의 후진국의 문화와 국민에 대해서는 배타성을 가지고 있다.
한국 다문화 사회의 문제는 이주민에 대한 국내 적응 대책마련도 중요하지
적용을 회피하는 법적 양상으로 드러나고 있다. 따라서 본론에서는 교재 9장의 내용을 읽고, 지구화로 인해 증가하는 이주노동자, 결혼 이주자, 난민 등 다양한 집단들의 인권 및 시민권을 둘러싼 여러 문제들을 서술하고, 이러한 문제를 해결하기 위한 대안은 어떠한 것들이 있을지 논해 보겠다.
이주여성 가족, 한국인 여성과 결혼한 이주남성 가족, 이주민가족(이주노동자, 유학생, 북한이탈주민 등)을 포함하여 그 범위를 확대하여 사용하고 있다. 더불어 소위 ‘혼혈아’로 불리던 한국인과 결혼한 이주자 가족의 자녀들에 대해서도 다문화가족의 자녀로 부르는 것이 바람직하다.
2) 다문화 청
사회적 재생산’에 주목하지만 각기 다른 관점을 취하며 논의를 전개한다.
일리치는 학교가 보호 ? 양육의 제공, 역할 지위의 제공, 사회의 지배 가치 학습, 사회에서 통용되는 기술과 지식의 습득, 이 네 가지 기본 업무를 발전시켰다고 주장한다. 그는 학교가 공식적인 교과목이 아닌 것들도 상당히
및 교육, 의료 지원 등
합법적 체류외국인 중 결혼이주여성과 자녀로 구성된 다문화 가정
2008.다문화가족지원법으로 별도 규정
생활정보 제공 및 교육지원, 평등한 가족관계유지
가정폭력 피해에 대한 보호 및 지원
산전/산후 건강관리 지원, 아동보육 및 교육지원,
다국어 서비스 등을 지원
다문화가정은 국제결혼, 이중 문화가정, 서로 다른 인종 사이에서 태어난 자녀를 일컫는 혼혈인 가족 등을 지칭하여 왔다. 최근 우리나라에서는 다문화가정 개념에 한국남성과 결혼한 이주여성 가족, 한국 여성과 결혼한 이주남성가족, 이주민가족(이주노동자, 유학생, 북한이탈주민 등)을 모두 포함
가족 ; 한국의 결혼이민 배경과 현황”. 한국민족연구원 민족연구.
. 본 보고서는 이러한 정책과 지출규모가 현재 한국의 다문화가정이 처한 상황에서 과연 타당한 것인지에 대해서도 대답이 될 수 있을 것이다.
연구대상으로는 다문화가정 범위 중에서도 농․어촌의 한국인 남성과 결혼한 이주
가족에 포함된다. 일시 체류 외국인과 외국거주 다문화가족은 제외한다.
위의 얘기를 정리해 보면, 다문화 가정-국제결혼가정(한국인남성+이주여성, 한국인여성+이주남성), 이주민가정(이주노동자, 유학생, 북한이탈주민 등)을 포함하는 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있는 가정인 것이다.
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